Al final del periodo evaluaremos a los niños dándoles a los niños revistas, para que recorten las vocales vistas.a, e,i, o,u y las consonantes m, p ,s.
Se le escribirá una sopa de letra y cada niño identificara una vocal y las consonantes m,p, s.
Se llevaran los niños al patio salón y dibujaremos en la cancha con tizas de colores las diferentes vocales y las consonantes vistas, y los niños caminaran por el contorno de cada letra y las pronunciaran.
Colocaremos a los niños a pronunciar cada vocal y las consonantes vistas para ver si aprendieron la pronunciación correcta
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